Guía 3: Autor y contexto

Como ya has aprendido, para comprender bien un texto es muy importante conocer datos de su autor y del contexto de producción, en especial cuando se trata de textos cuyos temas no conocemos bien. De no contar con estos datos, la lectura puede volverse lejana y pesada y, por lo tanto, no retenemos bien la información que nos transmite.

En esta guía, observarás la diferencia en la lectura entre un texto sin datos del contexto de producción y uno con ellos.

 Actividades:
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas después de la lectura:

TEXTO 1
“Aquí comenzaremos la antigua historia llamada Quiché. Aquí escribiremos, comenzaremos el antiguo relato del principio, del origen, de todo lo que hicieron en la ciudad Quiché los hombres de las tribus Quiché.
Aquí recogeremos la declaración, la manifestación, la aclaración de lo que estaba escondido, de lo que fue iluminado por los Constructores, los Formadores, los Procreadores, los Engendradores; sus nombres: Maestro Mago del Alba, Maestro Mago del Día [Gran Cerdo del Alba], Gran Tapir del Alba, Dominadores, Poderosos del Cielo, Espíritus de los Lagos, Espíritus del Mar, Los de la Verde Jadeita, Los de la Verde Copa; así decíase. Rogábase con ellos, invocábase con ellos, a los llamados Abuela, Abuelo, Antiguo Secreto, Antigua Ocultadora, Guarda Secreto, Ocultadora, Abuela [que forma parte] de la Pareja [Mágica de Abuelos], Abuelo de la [misma] Pareja. Así está dicho en la historia Quiché todo lo que ellos dijeron, lo que ellos hicieron, en el alba de la vida, en el alba de la historia.
Pintaremos [lo que pasó] antes de la Palabra de Dios, antes del Cristianismo: lo reproduciremos porque no se tiene [ya más] la visión del Libro del Consejo1, la visión del alba 2 de la llegada de ultramar, de nuestra [vida en la] sombra 3, la visión del alba de la vida, como se dice”.
En: Popol Vuh. Las antiguas historias del Quiché (fragmento). Extraído de www.samaelgnosis.net.

a) ¿Qué dificultades tuviste para leer este texto?
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b) Señala brevemente aquello que entendiste.
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A continuación, se han agregado algunos datos del contexto de producción y se alude brevemente a los autores de este texto.

TEXTO 2 Contexto
El "Popol Vuh", "Las antiguas Historias del Quiché", es el libro sagrado de los indios llamados quichés que habitaban en la zona de Guatemala, también conocidos como mayas. En él se explicaba el origen del mundo y de los indios mayas. También se relataba la historia de todos los soberanos. Se puede señalar que hay allí una mezcla de religión, mitología, historia, costumbres y leyendas. Es esencialmente una descripción del conjunto de tradiciones mayas de quienes habitaban la región guatemalteca; pero también aparecen agregadas algunas ideas cristianas, lo que hace suponer que el autor conocía a misioneros católicos. No se conoce el nombre del autor pero por datos sacados del contenido de la obra, se supone que ha sido escrito hacia 1544. Estaba escrito en piel de venado, trozos que se conocen como códices. Se transcribió al español el año 1701, donde se agregaron las oraciones entre paréntesis.

Ahora que has leído datos del contexto de producción, vuelve a leer el texto 1 y realiza las actividades que aparecen a continuación.

a) ¿Qué diferencias reconoces entre la primera y la segunda lectura que realizaste del texto 1?

b) ¿Mejoró tu comprensión del texto? Si es así, señala de qué forma el contexto contribuyó a tu construcción de significado.
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